CAP Métiers de la Mode Vêtement Flou (RNCP37245)

Les points forts de la formation

1. Cette formation s'adresse autant aux débutants qu'aux personnes souhaitant se perfectionner ayant déjà de l'expérience dans le domaine des arts du costume et métiers de la mode.
2. Un contenu pédagogique adaptable au projet professionnel de l’apprenant.
3. Un accompagnement pédagogique individualisé.
4. Des formateurs professionnels des Métiers de la Mode,
5. Un rythme de la formation conciliable avec une activité professionnelle ou un handicap grâce à des modalités de présences mixtes (présentielles et distanciel synchrone)  et modulables tout au long de la formation. Cela permet aussi d’éviter les absences en cas de grèves, problèmes de transport ou maladie.

Objectif 

Se préparer à la certification pour le CAP Métier de la Mode Vêtement Flou .

• Acquérir les compétences (artisanales et/ou industrielles) pour réaliser la fabrication de vêtements féminins et/ou masculins pour exercer des fonctions professionnelles dans les différentes étapes de réalisation de vêtement (préparation, fabrication, essayage, finitions, et contrôle qualité).

Selon le référentiel,  pendant sa formation l’apprenant participe aux activités suivantes  :

1. Décoder des données technique relative à un vêtement à réaliser,
2. Préparer ou mettre en œuvre plusieurs postes de fabrication (organisation du poste de piquage, et/ou finition) à partir de consignes opératoires et au contrôle des résultats obtenus,
3. Fabriquer tout ou partie d’un vêtement,
4. Vérifier la qualité de la réalisation à tous les stades de fabrication,
5. Maintenir en état le matériel utilisé,
6. Rendre compte de son travail,
7. Renseigner les documents de suivi
8. Obtenir la qualification du CAP Métiers de la mode vêtement flou en vue de travailler ou de poursuivre les études à un niveau supérieur.

Après l’obtention du diplôme, il pourra exercer ses compétences professionnelles en qualité d’opérateur de fabrication dans des pour des entreprises (PMI, PME, entreprises artisanales, grandes entreprises) telles que : Prêt à porter, (moyen et haut de gamme), Couture - Haute Couture, productions artisanales).

Modalités pédagogiques

1. Accompagnement pédagogique individualisé et personnalisé au projet de l'apprenant,
2. Alternance de cours théoriques et travaux pratiques avec cas concrets, jeux pédagogiques, brainstorming, etc.

Durée et rythme de la formation de l'action de formation

1. 660 heures en formation continue (environ neuf mois et demi)
2. Si vous êtes salarié(e) avec votre CPF, en fonction de vos droits, de 75 heures à 660 heures (les actions de formation sont cumulables)
3. Plusieurs rythmes possibles, En journée, En soirée, En semaine, Le week-end

Tarif / Modalité de règlement

15,00€ de l'heure pour les salariés
12,00€ de l'heure, pour les moins de 26 ans et les demandeurs d'emploi.
(nous contacter pour établir le devis en fonction de vos choix d'option et de modules).

1. De une à quatre fois, directement sur le site.
2. Aménagement personnalisé des modalités de règlement (Si vous souhaitez régler votre formation en plus de quatre fois,veuillez nous prendre contact pour établir vos modalités de règlement personnalisées).
3. En fin de formation pour la formation continue, sur présentation des attestations de présence ou d’émargement et sauf conventions particulières.

Langue de la formation

1. Français

Modalité d'admission

1. Entretien téléphonique,
2. Test d'aptitude en journée d'immersion pour analyser les besoins spécifiques, évaluer le niveau d'entrée et réaliser les recommandations pédagogiques.

Mode d'enseignement

1. Présentiel
2. Mixte présentiel et FOAD synchrone
3. FOAD asynchrone (travail personnel)

Modalités pédagogiques

1. Formation / action / situation de travail (60% du temps - 660 heures)
2. Autoformation et travail personnel à domicile (40% du temps - 440 heures)

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS  / PROGRAMME

1. Les rudiments de la couture
2. Le matériel
3. Le dessin Technique et les gammes de fabrication
4. Les matières d’œuvre
5. La mise au point esthétique d'une proposition et les moyens de traduction et d'expression liés
6. Option 1 _ Fabrication de vêtements variés d'après une gamme de montage (jupes, Hauts, robe, pantalon, etc)
7. Option 2 _ Modélisme et fabrication de vêtements libres et variés avec réalisation des gammes de fabrication (jupes, hauts, robe, pantalon, veste etc).

Contenus

Les contenus des formations sont interactifs tout au long du cursus de formation pour que  l’apprenant acquière les techniques de mise en œuvre et la culture artistique nécessaires pour selon l’objectif métier pouvoir fabriquer, modéliser ou styliser ses idées pour pouvoir exercer à sa sortie de formation avec un projet professionnel pérenne.

Pour rappel, cette formation de cycle 1 ACM² Formation permet à l’apprenant d’acquérir les notions de base (cf référentiel CAP métier de la mode) qu’il pourra mettre en œuvre à sa sortie de formation pour réaliser son projet professionnel et/ou qu’il pourra enrichir s’il poursuit ses études dans les cycles  2 et le cycle 3 de spécialisation professionnelle.

ACM² Formation pour ce cycle propose plusieurs modules conformes au référentiel eux-mêmes divisés chacun en séquences taxonomisées de façon progressive.

Modules de Techniques professionnelles

Les modules techniques sont interactifs les uns avec les autres,
Les ressources et supports de cours de la méthode ACM² formation permettent à l’apprenant de revenir plusieurs fois sur un même sujet pour spiralizer sa progression technique tout au long des trois cycle de formation. Par exemple pour augmenter les difficultés et donc la capacité de réalisation, l’étude de fabrication de la poche passepoilée va se faire dans le droit fil et dans le biais en cycle 1 puis en croissant en cycle 2.

Le premier module

Il offre à l’apprenant des Règles de travail et d’organisation qu’il pourra garder tout au long de sa carrière professionnelle pour une plus grande efficience. Outre les règles de vie au centre sont abordés dans ce module les règles de travail et de sécurité pour chaque module et les règles d’organisations des ressources techniques qu’il conservera à sa sortie de formation. 

2 _ Procédés et Techniques de Fabrication

Ils concernent les procédés et techniques de fabrication. Ces deux modules sont déclinés en séquences composées elles même de sous modules dont les exercices sont repris à plusieurs étapes tout au long du cycle 1 et approfondis au cycle 2 et 3. Faire une première fois un exercice, le refaire plus tard avec ou sans complexité permet de créer pour chaque exercice ou travaux de fabrication une “fiche apprenant” annotée avec les données techniques (désignation, section, schéma, etc.) et une courbe d’oubli gérer par l’apprenant. Ces fiches sont rangées dans le dictionnaire technique et personnel de l’apprenant qu’il gardera précieusement comme ressource personnelle pendant toute sa carrière professionnelle. 

*La formation des autres modules de ce programme ne peut commencer qu'à la suite de ces modules techniques de Fabrication qui font office d’initiation.

3 _ Techniques de Montage de vêtements (un module)

Ce module a pour objectif la mise en œuvre de la fabrication de tout (ou partie) d'un vêtement pour acquérir des compétences et savoir-faire permettant une réelle autonomie dans la pratique de montage industriel et artisanal et dans la lecture des dossiers techniques. Chaque séquence est accompagnée d’un cours théorique et pratique pour la compréhension .

Des fiches de supports de cours ou de travail sont utilisées pour le vêtement ou l'accessoire :

1. La fiche support de cours qui permet de réviser ou de vérifier ses acquis et qui reprend les grandes lignes du cours fondamental.
2. La fiche “Exécution”, cotée. Elle permet à l’apprenant l’obtention de formes, de patrons, de patronages et d’analyser, préparer et/ou transformer puis d’annoter les éléments du patron pour ancrer définitivement dans son esprit les données techniques.

Ce module permet à l'apprenant de :

1. Pratiquer le montage (industriel et artisanal) de multiples vêtements flou (jupes, robes, vestes, pantalons, chemisiers, etc, et/ou accessoires).
2. Lire et interpréter les fiches et dossiers techniques.
3. Mettre en œuvre les procédés et techniques de fabrication dans des cas concrets.
4. Vérifier la qualité de la réalisation à tous les stades de la fabrication.

L’apprenant apprendra à anticiper la fabrication des différentes pièces du produit car petit à petit, il devra réaliser lui-même les gammes de fabrication et justifier ses choix et ordonnance de fabrication..

4 _ Initiation au Modélisme et aux Patronnages

Ce module a pour objectif de permettre à l'apprenant une meilleure compréhension du patronnage en s’initiant à la modélisation.

Réaliser des transformations de patronnage, Participer à la construction d’un modèle en 2D ou 3 D. Extraire les pièces du patron en indiquant toutes les informations nécessaires, analyser la chronologie de montage et préparer un ordre de fabrication en justifiant de ses choix.

Dans ce module, le choix des modèles est libre, la production et la mise en œuvre des techniques de montage dépendent surtout de la faculté d’évolution de l’apprenant.

• Une fiche Modélisation propose à l'apprenant de s’initier au modélisme et de réfléchir par lui-même à la construction du vêtement flou ou de l’accessoire. Cette fiche n’est pas cotée pour s’initier doucement aux principes de modélisation. Elle sera surtout utilisée en fin de formation pour permettre à l’apprenant de poursuivre, s’il le souhaite ses études en cycle 2 ACM² Formation, cycle d’ancrage des principes de modélisation où la créativité de l’apprenant est mise en avant pour multiplier les expériences techniques.

5 _ Dossier technique - Dessin technique

L'objectif général de ce module est de développer la capacité d’utiliser à des fins de fabrication les données techniques.
Le dessin technique s’applique aux vêtements ou aux accessoires pour donner avec clarté et simplicité des informations détaillées et indispensables à la réalisation en fabrication.

6 _ Technologie textile

L’objectif du module d'initiation à la Technologie textile est d'appréhender la composition et les propriétés physiques des matières textile, de reconnaître les tissus. Ce module est essentiellement composé de théorie sera réparti sur toute la durée de la formation pour des moments ludiques de jeux pédagogiques et travaux pratiques intercalés de cours fondamentaux. Les évaluations sont informelles pendant les autres cours ou au fur et à mesure sous forme de QCM.

7 _ Art appliqué - Culture artistique (optionnel)

Ce Module est consacré aux sorties didactiques tels musées, salons professionnels, visites d’industries textiles tout au long de la formation, l’apprenant doit réaliser individuellement un compte rendu de ces sorties didactiques pour pouvoir ensuite partager un projet collectif et solidaire entre plusieurs apprenants. Le formateur aura un rôle d’animateur des visites didactiques, brainstorming et workshop pour laisser libre cours à l’imagination du groupe.

8 _ Histoire-Géographie / Histoire des arts et du costume (optionnel)

Un module dédié aux Arts et à l’histoire du  costume est articulé autour des autres modules d’Arts Appliqués et Culture Artistique. Il est  interactif et couvre une période historique qui s'étend du XVIème siècle à nos jours, sans toutefois exclure des incursions vers d'autres époques.

L’objectif du modules d’histoire de l’art et du costume est de développer le goût de la recherche, d’apprendre à se documenter, à organiser et sélectionner des informations et ressources documentaires et historiques ou géographiques,  comprendre la chronologie de l’histoire des pays et du costume, déchiffrer, analyser les icônes et images pour étayer, renforcer et solidifier et ancrer les acquis.
Ce module comprend aussi l’étude et la reconnaissance des civilisations, des sociétés, des courants artistiques et des styles ainsi que l’étude des caractéristiques d’époque, d'architecture, des costumes, bijoux, accessoires et des styles féminin et masculin.

La particularité de ce module c’est qu’il intègre dans sa conception un sous module de Français dans lequel l’apprenant pourra :

Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer,  Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu, Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer, - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques.

9 _ Design de produits de mode (optionnel)

L’apprenant reçoit un descriptif précis des exigences demandées. Il doit y répondre pour être en conformité avec les contraintes d’un futur cahier des charges. Il entre donc dans la démarche d'élaboration de produits

10 _ Graphisme et design décoratif (optionnel)

L'objectif du module Arts appliqués Graphisme et Dessin décoratif est de développer la curiosité, la sensibilité créative, les compétences de réalisations graphiques et artistiques par l'emploi de savoirs, méthodes et outils graphiques variés.

11 _ Mathématiques / Physique-Chimie (optionnel et en autonomie)

Mathématiques

1. Repérages,
2. Proportionnalités,
3. Situations au premier degré,
4. Géométrie plane,
5. Relations trigonométriques dans le triangle rectangle,
6. Calculs commerciaux, Intérêts, etc

Physique-Chimie

1. Acoustique,
2. Ondes sonores,
3. Électricité,
4. Mécanique -
5. Équilibre d'un solide soumis à deux force,
6. Mécanique
7. Moment d'un couple,
8. Propriété de la matière,
9. Solution acide neutre basique,
10. Thermique, Vitesse moyenne

Les modules techniques sont interactifs les uns avec les autres

Les ressources et supports de cours de la méthode ACM² formation permettent à l’apprenant de revenir plusieurs fois sur un même sujet pour spiralizer sa progression technique tout au long des trois cycle de formation. Par exemple pour augmenter les difficultés et donc la capacité de réalisation, l’étude de fabrication de la poche passepoilée va se faire dans le droit fil et dans le biais en cycle 1 puis en croissant en cycle 2.